§ 186
§ 185. Выражение дополнения § 187. Выражение определенияОбстоятельства в предложении обычно относятся к глаголу-сказуемому, обозначая место, время, качество действия, цель, условие, следствие действия, выражаемого глаголом-сказуемым. В соответствии с выражаемыми значениями различаются следующие обстоятельства: 1) обстоятельство места, 2) обстоятельство времени, 3) обстоятельство образа действия, 4) обстоятельство цели, 5) обстоятельство условия, 6) обстоятельство следствия.
Обстоятельство места выражается именами существительными в местных падежах, наречием места, причастием.
Обстоятельство места отвечает на вопросы: иду? где? илэ? куда? иртыки? куда? идук? откуда? иргит? откуда? (с какой стороны?) и др.
Дюга агиду кэтэ ӈанмактал бивкил. Летом в тайге бывает много комаров. Урикитту бу иланну илитчарав. На стойбище мы стояли тремя юртами. Нуӈартын дюллэвэ бирали дяврадечатын. Они два дня ехали по реке на лодках. Долбо бу дэттук ючэвун. Ночью мы вышли из болота. Куӈакар амуткит туксамат эмэрэ. Дети прибежали со стороны озера.
Обстоятельство места, выраженное отглагольным именем существительным, может иметь пояснительные слова.
Пример: Илэл орокто бикиттулэн ирэ. Люди вошли на сеновал (дословно: в место нахождения сена).
Ӈинакинми амаски хуктыллэн. Моя собака побежала назад. Мотыва ичэксэ, би хэргиски наптарам. Увидя сохатого, я нагнулся (вниз).Куӈакар тулиски юмэлчэрэ. Дети выскочили на улицу. Бираканмэ солококи солодём, эртыки-тартыки ичэтнэ. Я вверх речушки иду, по сторонам глядя. Дюлэлэ дюми ичэвуллэн. Впереди показалась старая юрта.
Обстоятельство места может быть выражено причастием (обычно причастием длящегося действия). Причастие может быть одиночным или иметь при себе пояснительные слова.
Би аракукан дыкэнчэдерилэтын дагамам. Я тихонько приблизился к тому месту, где они прятались. Бэеткэн гил бэеткэр эвидерилэтын туксаллан. Мальчик побежал туда, где играли другие мальчики. Гиркив аминни, энинни бисидуктын эмэрэн. Мой товарищ приехал оттуда, где живут твой отец и мать.
Обстоятельство времени выражается именем существительным в косвенных падежах, наречием времени, причастием, именем отрицания ачин в сочетании с именами существительными. Обстоятельство времени отвечает на вопрос: окин? когда?
Болониду хутэлвун таткиттула сурудеӈэтын. Осенью наши дети пойдут в школу. Аяду тырганиду би бэюдевки бичэв. В хороший день я охотился. Тар долбонидук бу орорвор этэечилчэвун. С той ночи мы стали караулить своих оленей.
Долбо нуӈартын эрут адечатын. Ночью они плохо спали. Гочин би алагумни одяӈав. На будущий год я стану учителем. Учэлэ тарил илэл талумалду дюлду бидеӈкитын. Раньше те люди жили в берестяных юртах. Тыкин эвэнкил хутэлтын хэгдылду городылду алагувдявкил. Теперь дети эвенков учатся в больших городах. Эси би дэрум. Сейчас я устал.
Обстоятельство времени может выражаться причастием результата действия, причём причастия могут иметь пояснительные слова.
Эсикэкэн акинни алагувумни бинэдукви хуӈту оран. Сейчас твой брат, по сравнению с тем временем, когда был учеником, стал другим. Таӈкиттук эр книгава ганадукив элэ час калтакан илтэнэн. Прошло только полчаса как я взял эту книгу из читальни. Би сундулэ эмэчэдукив си кэтэвэ онёчос. С тех пор как я к тебе пришёл, ты много нарисовал.
Эдын ачиндун ургэпчу эендеми. В безветрие трудно плыть. Тыгдэ ачиндукин дюр бегал илтэнчэтын. Со времени отсутствия дождя прошло два месяца.
Обстоятельство образа действия выражается наречием качества, деепричастием одновременным, числительным, именем отрицания ачин в сочетании с именами существительными.
Обстоятельство образа действия отвечает на вопрос он? как? адыра? сколько раз?
Тыкин эвэнкил аят бидевкил. Теперь эвенки хорошо живут. Дюр гагантымал-асаткар дэгмэт эмэвкил. Две лебедь-девицы прилетают (дословно: лётом прибывают). Си эр буквава эрут дукучас. Ты плохо написал эту букву. Хунат игдыт икэллэн. Девушка громко запела.
Деепричастие одновременное, выраженное одним словом, часто бывает близко наречию и выполняет в предложении роль обстоятельства образа действия (не образуя в данном случае деепричастного оборота).
Бу симуладянал ӈэнэдечэвун. Мы шли молча. Хунадил инектэденэл дагамадяра. Девушки приближались смеясь. Куӈакан соӈодёно дуннэду тэгэтчэчэн. Ребёнок плача сидел на земле.
Бу агила илани сурусинэв. Мы пошли в тайгу втроём. Бу дюктэ эр дюва орав. Мы вдвоём сделали эту юрту.
Би дюрэкэн пэктырэним. Я выстрелил дважды. Си-дэ илара городту бичэс? Ты ведь три раза был в городе?
Алагувумнил илаталди илитчара. Ученики стоят по-трое. Бу дютэлди ӈэнэдечэвун. Мы шли по-двое. Тар уркэли умутэлди ивкил.Через ту дверь входят по одному.
Эр гулэсэгду гулэл плана ачинди овчал бичэтын. В этой деревне дома были построены без плана. Нуӈанӈил онёвурин карандашъя ачинди онёвчол. Его рисунки нарисованы без карандаша.
Упражнение 133
Выпишите обстоятельства. Укажите, какие это обстоятельства и чем они выражены.
Бэюктэмни урэ оёдун киран умукван бакаран. Умукту элэ киранчикан бичэн. Бэюктэмни, нуӈанман гакса, дюлави ӈэнэвусинэн. Киран-энинин, дэгиксэ, эчэн умукту хутэви бакара. Дэгиллэн гэлэктэдэви. Амакан бэюктэмнивэ боконон. Киранчиканмэ ичэксэ, сомат тэпкэллэн. Бэюктэмни, киранчиканмэ дюлави эмэвуксэ, хутэлдуви бурэн. Хутэлин нуӈанман куречиду авсаду дырэ.
Киран-энин долбонива упкатван дю угидэдун дэгиктэдечэн, эмнгут тэпкэденэ.Тыматнэ бэюктэмни асин дюдукви юрэн. Нуӈан асатканми ӈалидечан. Аси, биракандула эмэксэ, асатканми чукаду тэгэвкэнэн. Мэнин тэтыгэлвэ силкиллан. Хутэлин-дэ эмэрэ, киранчикатайва авсава эмэврэ.
Умнэт угидэдутын экун-мал мигдыллэн. Тар киран-энин дэгдерэн. Умнэт нуӈан асатканмэ тэтыгэдукин дяваран. Асатканмэ дэгиврэн. Энинин, тара ичэксэ, сомат ӈэлэллэн, игдыт тэпкэсинэн. Нуӈан, авсала туксакса, киранчиканмэ гакса, угиррэн, киран-энинин ичэдэн. Тэли киран-энинин аракукан хэруроллан. Аси киранчиканмэ тынэкин-нун, киран-энинин асатканмэ тынэн. Энинин хутэви дяваран. Урунденэ дюлави ӈэнэвусинэн.
§ 187. Выражение определения →Упражнение 137
а) Спишите и подчеркните обстоятельства.
1. Бу илара олломоткиттула ӈэнэктэчэвун. Олломоткиттук кэтэвэ оллолво городтула пароходыт, дявилди ирудевкил. 2. Урэ чагидадун эвэнкил урикиттын бисин. Тар урикитту минӈи гиркив эниннунми, аминнунми бидерэн. 3. Бу долбо агили ӈинактаил гиркуктадячавун. Агиду мурэли чэрумэ бичэн. 4. Урикит дагадун бу горово городтук эмэчэлвэ илэлвэ алатчэчавун. 5. Тунӈаллали пароход аккиттула агрэн. 6. Гулэсэгдук илэл эмэрэ, эмэчэлвэ клубтулэ суруврэ. 7. Тугэни дулиндун сиӈилгэн со суӈта бивки. Хигин дуннэдук няӈнямактула угириврэн. Упкат илэл дюлдувар бидерэ, тоголво иладянал. 8. Минӈивэ давлавунмав упкачилду онӈасалду, бираял дэрэрдутын бикичилду долдыдяктын! 9. Эси-тырга этыркэн Баликан нян клубтулэ эмэденгэн. Долболтонотыкинду нуӈан кэтэвэ аялва улгурилвэ, нимӈакарвэ улгучэндеӈкин. 10. Умнэ неӈне агили ӈэнэденэ, акинми умнэт хомотытканмэ ичэрэн, болгиктагдули, ӈэнэдеривэ. 11. Тыматнэ тулили ӈэнэдечэтын, давлавунма сэвдепчут икэдечэтын. 12. Северду тариптыдук ая бини оран. Агила омакта бини эмэрэн. Тыкин мит аят бидерэп.
б) Придумайте и напишите предложения, в которых были бы следующие обстоятельства:
боло, урэвэ дыскэки, эр тугэниду, амакан, дэлкэн хэргидэдун, илаллали, бира баргидадун, бэркэт, гочин, тынивэ.
